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b'El t\xedtulo de este libro refleja la defensa y la necesidad de un abordaje interdisciplinar, que hemos mantenido a lo largo de toda nuestra trayectoria profesional, a la hora de diagnosticar y tratar los trastornos que afectan el desarrollo infantil. Partimos de la base de que el ni\xf1o es una unidad funcional, energ\xe9tica y biogr\xe1fica y detr\xe1s de todo ello est\xe1 el cerebro. De hecho, establecemos nexos entre muchas disciplinas como la neurolog\xeda funcional, la medicina biol\xf3gica, la biomec\xe1nica y la ergonom\xeda, la osteopat\xeda, la psicolog\xeda, la pedagog\xeda, la oftalmolog\xeda, la optometr\xeda, la otorrinolaringolog\xeda, las t\xe9cnicas de terapia de la escucha, la logopedia, la medicina energ\xe9tica, la neuroqu\xedmica y la neuro-psico-inmunolog\xeda, por mencionar las especialidades m\xe1s vinculadas. Hacemos menci\xf3n especial de dos estructuras que juegan un papel fundamental en el aprendizaje y el manejo de las emociones: El Cuerpo Calloso, unificando la funci\xf3n de los dos hemisferios cerebrales, y el Sistema l\xedmbico, integrador de las emociones. El objetivo de este libro es compartir nuestras experiencias derivadas de la pr\xe1ctica cl\xednica diaria con otros profesionales vinculados con el desarrollo preventivo, el aprendizaje y la terapia infantil.'