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b'La motivaci\xf3n y la esperanza son dos bienes escasos en muchas escuelas actuales y, especialmente, en aquellas que est\xe1n enclavadas en contextos desfavorecidos. Pero, seg\xfan Richard L. Curwin, no siempre deber\xeda ocurrir as\xed. Bas\xe1ndose en su dilatada experiencia profesional en escuelas de pa\xedses de distintas partes del mundo, el autor presenta sugerencias pr\xe1cticas que todas las escuelas pueden utilizar para mantener a los estudiantes motivados en el aula y para orientarlos hacia un futuro m\xe1s brillante y esperanzador. En esta obra, Curwin propone a los docentes y a las administraciones educativas que eviten centrarse en el control, la uniformidad y las normas, para adoptar un enfoque basado en la comprensi\xf3n, la compasi\xf3n, la tolerancia, la acogida, la paciencia, y la aceptaci\xf3n incondicional de todos los estudiantes. Cada cap\xedtulo examina problemas comunes a la gran mayor\xeda de los centros educativos y ofrece alternativas globales y de largo alcance, adem\xe1s de estrategias concretas para atraer a los j\xf3venes problem\xe1ticos y a los que resulta dif\xedcil llegar por los medios habituales.'