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b'Esta obra \xe9 produto de um estudo que teve como proposta discutir o tema Mostras Cient\xedficas e seus impactos para a produ\xe7\xe3o da pesquisa no ambiente escolar. O movimento Ci\xeancia, Tecnologia e Sociedade CTS a partir da d\xe9cada de 1970 marca as discuss\xf5es sobre a necessidade de popularizar a ci\xeancia para um melhor acesso ao entendimento e posicionamento nas quest\xf5es sociais. As Mostras Cient\xedficas surgem como espa\xe7o prop\xedcio \xe0 socializa\xe7\xe3o do conhecimento cient\xedfico produzido nas institui\xe7\xf5es de ensino e pesquisa. Tem sido um importante instrumento para viabilizar o desenvolvimento da cultura cient\xedfica e contribuir para despertar o interesse dos educandos nas atividades de pesquisa no ambiente escolar. O primeiro cap\xedtulo aborda aspectos relacionados a estrutura e objetivos do estudo. O segundo cap\xedtulo traz um breve levantamento da trajet\xf3ria hist\xf3rica das feiras de ci\xeancias no Brasil e na regi\xe3o da aplica\xe7\xe3o do estudo, Te\xf3filo Otoni-MG. O terceiro cap\xedtulo discute os Projetos de Feiras de Ci\xeancias - PFCs como oportunidade de desenvolver a educa\xe7\xe3o pela pesquisa e o protagonismo do educando. O cap\xedtulo quarto descreve o m\xe9todo da pesquisa, que fez uma abordagem qualitativa quantitativa para realizar uma an\xe1lise descritiva explicativa dos PFCs atrav\xe9s de um estudo de campo. O quinto cap\xedtulo discute o resultado do estudo revelado em tr\xeas categorias por meio da An\xe1lise Textual Discursiva. O sexto e \xfaltimo cap\xedtulo apresenta os resultados e considera\xe7\xf5es sobre o estudo.'