Libro disponible en 5 dias hábiles.

b'Fundamentar las bases pedag\xf3gicas, psicol\xf3gicas y sociol\xf3gicas de la actividad del/de la monitor/a como herramienta de trabajo integrada para un mejor desempe\xf1o profesional en la atenci\xf3n a ni\xf1os/as necesitados de servicios formativos de aprovechamiento educativo del tiempo de comedor y de las actividades de tiempo libre asociadas. Fundamentar el rol de la escuela como instituci\xf3n educativa en que se ofrecen los servicios de comedor escolar y tiempo libre de patio gestionados por el/la monitor/a con el fin de garantizar una alimentaci\xf3n y nutrici\xf3n infantil saludables. Fundamentar la gesti\xf3n educativa del trabajo del monitor/a de comedor escolar en correspondencia con las caracter\xedsticas del tiempo libre o de ocio y el tiempo libre escolar, tomando en consideraci\xf3n el alcance del turismo escolar y los supuestos b\xe1sicos de la Pedagog\xeda del ocio como bases para la actuaci\xf3n profesional como monitores/as.'