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O livro traz à tona um tema muito relevante para a atualidade. Ele explora o mundo das metodologias de ensino especificamente para as aulas de Sociologia no Ensino Médio brasileiro principalmente ao traçar o perfil do professor que ministra esse componente curricular. Além disso, traz um estudo comparativo entre duas regiões distintas com modelos de escolas bastante variados.