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b'Respons\xe1veis por contribuir na forma\xe7\xe3o de um aluno que seja capaz de promover a\ntransforma\xe7\xe3o social, de resolver problemas por meio da autonomia acad\xeamica e\na criticidade, o professor enfrenta uma realidade diferente: n\xe3o \xe9 mais o\ntransmissor de conhecimentos.\nSe apresenta como o docente mediador, inovador e reflexivo que busca se\n(re)conhecer enquanto profissional. Tem na organiza\xe7\xe3o do seu trabalho a perda\nda autonomia em sala de aula, al\xe9m de ser exigido dele a aquisi\xe7\xe3o de novos\nconhecimentos e restri\xe7\xe3o do seu per\xedodo de descanso e lazer.\nEste livro revela uma pesquisa que apresenta um novo perfil de professor das IES\nal\xe9m de contribuir cientificamente e socialmente para que os olhares se voltem\npara os docentes, seus medos, sofrimentos e press\xf5es acarretadas pela\nimplanta\xe7\xe3o das metodologias ativas e consequentemente os impactos\npsicossociais provocados por essa nova organiza\xe7\xe3o do trabalho sobre os\ndocentes.'