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b'A Metodologia de Projetos, que se desenvolve no exerc\xedcio de parcerias entre educadores e alunos, constitui-se um dos principais caminhos para a constru\xe7\xe3o da autonomia e da\nconviv\xeancia democr\xe1tica na escola. Alguns autores como DEMO (1996), FAZENDA (1999),MACHADO (2000) e GARDNER (1995) t\xeam\nabordado a import\xe2ncia de se trabalhar com projetos no cotidiano escolar, respeitando-se as\nhabilidades e compet\xeancias individuais.\nAssentada na aprendizagem significativa, a Metodologia de Projetos prop\xf5e uma maior\nliberdade de atua\xe7\xe3o ao educador, potencializando o seu poder de escolha e aproximando\nos conte\xfados program\xe1ticos \xe0 realidade vivida pelos alunos, reduzindo-se, assim, a falta de\ninteresse e a desaten\xe7\xe3o nas aulas.'
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