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b'Menos conferencias, m\xe1s experiencias es una invitaci\xf3n a transformar la educaci\xf3n superior, reduciendo e intercalando las conferencias magistrales de clase, con actividades conversacionales y participativas. Este libro declara que las experiencias educativas deben ser activas para mejorar la retenci\xf3n de conocimientos y el desarrollo de habilidades cr\xedticas en los estudiantes, y que el docente no ser\xe1 un actor invisible. Presenta un modelo educativo innovador que integra un marco conversacional de aprendizaje con principios de dise\xf1o como el procesamiento profundo, los 4 bocados y la priorizaci\xf3n, con el fin de crear entornos de aprendizaje m\xe1s din\xe1micos y efectivos.A trav\xe9s de ejemplos pr\xe1cticos y reflexi\xf3n permanente, el texto gu\xeda a los educadores en el dise\xf1o de experiencias educativas, alineadas con los resultados y evidencias de aprendizaje deseados. Aprovecha, adem\xe1s, la revoluci\xf3n de la tecnolog\xeda digital en la producci\xf3n educativa. Con un enfoque que reconoce el rol cocreador de docentes y estudiantes, Menos conferencias, m\xe1s experiencias desaf\xeda a los educadores a repensar su papel, anim\xe1ndolos a adoptar un rol de codise\xf1ador que promueva la curiosidad y la producci\xf3n reflexiva en aprendizajes m\xe1s significativos.'