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b'Educar conlleva a la compleja tarea de recibir a un alumno y transformarlo en un ser humano, cuya actividad docente-educando va orientada a imprimir en el nuevo visitante del aulaunavocaci\xf3n de compartir a partir de la socializaci\xf3n de saberes, dado que al recibir nuevos conocimientoselestudiante a su vez los comenta y comparte con los otros para validarlos. Los valida con sus percepciones, relaciones intersubjetivas, experiencias de su entorno inmediato, interpret\xe1ndolos desde su capacidad comprensiva y adapt\xe1ndolo a su lenguaje; esto es vivir la ense\xf1anza como un proceso de aprendizaje que es \xfatil y necesario compartir. Aprender cosas nueva es un pelda\xf1o dentro del quehacer educativo, aunque en algunas veces aprender lo desconocido/nuevo es una actividad tediosa, dif\xedcil y hasta tir\xe1nica para otros, en ese indagar/descubrir se abre el horizonte de la libertad, dado que los conocimientos adquiridos y los novedosos le brindan al estudiante la capacidad de ver/comprender la realidad social en que se desenvuelve, ejercitar el pensamiento para moldear lo observado y hasta atreverse por medio de la osad\xeda a trasmutar objetos, lenguaje y saberes adquiridos para asirlos de manera menos compleja.\xedNDICE Pr\xf3logo Percepci\xf3n del castigo en j\xf3venes universitariosMarisa Mesina Polanco y Jes\xfas David Amador Anguiano Introducci\xf3n M\xe9todo Autoridad familiar Teor\xeda del poder Teor\xeda de g\xe9nero Resultados Discusi\xf3n Conclusiones Bibliograf\xedaLa din\xe1mica familiar en parejas homosexuales Ma. Gregoria Carvajal Santill\xe1n, Claudia Ang\xe9lica Alcaraz Mungu\xeda y Claudia Romina Farias Verduzco Introducci\xf3n Contextualizando Estado del arte Estad\xedsticas Reglamentaci\xf3n de convivencia familiar El matrimonio homosexual y su derecho a la adopci\xf3n en M\xe9xico Interaccionismo Simb\xf3lico Familia Familia Nuclear Familia homomaternal Din\xe1mica Familiar Modelos de Crianza Desarrollo Social Reglas Funciones de la familia Valores Roles Metodolog\xeda An\xe1lisis de los resultados Conclusiones Bibliograf\xeda G\xe9nero y violencia en el noviazgo Marisa Mesina Polanco, Ma. Gregoria Carvajal Santill\xe1n y Mart\xedn Castro Guzm\xe1n Introducci\xf3n Metodolog\xeda Muestra T\xe9cnicas: Escala de Likert Estado del arte Conceptualizaci\xf3n Marco referencial G\xe9nero y relaciones violentas An\xe1lisis e interpretaci\xf3n de datos Cuerpo Lenguaje Cuerpo y lenguaje Conclusiones Bibliograf\xeda Ep\xedlogo. El machismo en la crianza de los hijos Los autores'