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b'Este cuento surge por la necesidad de hacer entender al ni\xf1o con hemiparesia infantil que tener dos manos puede ayudarle a descubrir el mundo y conocer su mano par\xe9sica puede ser un aprendizaje maravilloso. La capacidad de aceptar que esa mano est\xe9 presente en su d\xeda a d\xeda no solamente depende de \xe9l, sino de comprender c\xf3mo puede usarla, de compartir juegos con ella y de saber que forma parte de \xe9l y que puede llenarle de magia. Por eso, nuestra labor como terapeutas es ayudar a las familias y al propio ni\xf1o a profundizar en su descubrimiento, facilitando su camino y acompa\xf1\xe1ndoles en el mismo. Evitando el rechazo de su brazo par\xe9sico y la frustraci\xf3n por no usarlo adecuadamente y fomentando su uso a trav\xe9s de la diversi\xf3n, lo que le ayudar\xe1 a percibir esa parte como propia y a querer usarla para participar en su entorno natural. Y qu\xe9 mejor manera que empezar por una historia en la que se vean reflejados y puedan adentrarse en el sue\xf1o de dibujar su vida con dos manos.'