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b'Esta obra es el producto de la investigaci\xf3n del mismo nombre. Aborda aspectos de la cultura escolar tales como la historia, estructuras de poder, procesos de comunicaci\xf3n y micropol\xedtica y tiene como prop\xf3sito establecer el impacto del liderazgo en el desarrollo institucional. Todo ello pretende enriquecer la comprensi\xf3n de la compleja realidad de los Centros Educativos, comprensi\xf3n que permite perfilar rutas de transformaci\xf3n y cambio en cada instituci\xf3n educativa. La propuesta metodol\xf3gica se fundamenta en el enfoque cualitativo de la etnogr\xe1fica con un dise\xf1o de estudio de casos m\xfaltiples, a trav\xe9s del cual se interpretan la realidad acerca de la cultura y el liderazgo escolar.'
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