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b'En las dos \xfaltimas d\xe9cadas ha habido una verdadera revoluci\xf3n epistemol\xf3gica en cuanto a las dislexias, desde que se comprob\xf3 que ellas son consecuencia de d\xe9ficits espec\xedficos en el desarrollo del lenguaje y no de una inmadurez perceptiva visual y motora. Aqu\xed se presenta una s\xedntesis actualizada sobre el tema, a partir de los resultados de numerosos estudios cl\xednicos, revisiones bibliogr\xe1ficas, investigaciones emp\xedricas y del trabajo psicopedag\xf3gico en ni\xf1os con dificultades para la lectura.'