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b'Leer, jugar y aprender Textos dialogados para compartir Educaci\xf3n Primaria Este libro se basa en textos dialogados, con la intenci\xf3n de dinamizar las cuatro destrezas comunicativas (leer, escuchar, hablar y escribir) y en donde la conversaci\xf3n sea la base de la interacci\xf3n en el aula. Partiendo de la lectura de textos dialogados, ni\xf1as y ni\xf1os hablar\xe1n de los temas e ideas desarrollados; de manera que, en la escucha, desarrollen una actitud de respeto de las opiniones de los dem\xe1s y se active la creatividad y las pr\xe1cticas colaborativas en el aula.Leer, jugar y aprender. Textos dialogados para compartir 1 es un libro donde se recogen 17 fichas que tienen como n\xfacleo de inter\xe9s textos de todas las \xe1reas del curr\xedculo para Educaci\xf3n Primaria. Cada texto ha sido creado, con las caracter\xedsticas que se enumeran a continuaci\xf3n, para fomentar la participaci\xf3n e interacci\xf3n en el aula:\n?Los textos presentan un l\xe9xico sencillo para facilitar el proceso de comprensi\xf3n.\n?Las palabras guardan un orden l\xf3gico para facilitar la comprensi\xf3n por el contexto.\n?Las palabras no suelen tener m\xe1s de cuatro s\xedlabas para facilitar su percepci\xf3n visual y acceso l\xe9xico.\n?La complejidad sint\xe1ctica aumenta respecto al desarrollo de los textos que aparecen en el libro.\n?Los di\xe1logos no sean extensos para facilitar las intervenciones y dar agilidad a la acci\xf3n argumentativa.\n?Adem\xe1s, la aparici\xf3n de intervenciones corales en los textos se plantea como recurso did\xe1ctico para incorporar a los ni\xf1os y ni\xf1as m\xe1s inseguros o inhibidos desde una actuaci\xf3n grupal.Las propuestas que aparecen junto a cada texto contribuir\xe1n a que el alumnado pueda acceder a las competencias educativas ya que se proponen situaciones para que este ponga en acci\xf3n sus conocimientos, ideas y experiencias previas a trav\xe9s de la interacci\xf3n con el grupo-clase.'