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b'La soluci\xf3n provisional y parcial para seguir cultivando las disciplinas humanas y sociales en contraposici\xf3n al lenguaje ideal logrado por las ciencias humanas y deductivas con la matem\xe1tica en frente la tenemos con el perspectivismo esbozado como punto de partida para construir nuestra \xabperspectiva itinerante\xbb. Con el an\xe1lisis, comprensi\xf3n y cr\xedtica de la categor\xeda de totalidad de Luck\xe1s hemos abierto un espacio a la posibilidad de una lectura perspectivista de la modernidad y subalternidad en Am\xe9rica Latina, espec\xedficamente, Venezuela. Contribuimos a \xabsacudir el tablero\xbb con una lectura de la totalidad enriquecida con las \xabteor\xeda de las mediaciones\xbb sartreanas y, de este modo, abogamos por una \xabtotalidad destotalizada\xbb, introduciendo un nuevo juego para la autocomprensi\xf3n de Am\xe9rica Latina. Expusimos nuestro \xabperspectivismo itinerante\xbb, que si bien parte de Nietzsche lo critica de vuelta y se abre a un pragmatismo solidario de Rorty con unas razones que se sostienen en la contingencia de una solidaridad cuya base es una sensibilidad difusa por la modernidad. Su fin \xfaltimo es lograr la \xabmodernidad-de-la subalternidad-y-subalternidad-de-la-modernidad\xbb que expone sus razones desde la perplejidad.'