Libro disponible en 5 dias hábiles.

b'El abordaje de las pr\xe1cticas educativas de la educaci\xf3n especial ejemplifica la ratificaci\xf3n de la exclusi\xf3n y la discriminaci\xf3n, m\xe1s all\xe1 de las voluntades de los agentes de las pr\xe1cticas. En el d\xeda tras d\xeda del quehacer educativo se muestran las ilusiones perdidas de la integraci\xf3n, la ficci\xf3n de la integraci\xf3n por estar todos en un aula, la dominancia de un curr\xedculo que s\xf3lo reitera el d\xe9ficit y la discapacidad.\nEn cambio, muchos padres y maestros revierten el sentido de la discapacidad y se resisten a enclaustrar al alumno o al hijo bajo ese \xabatributo\xbb totalitario de discapacidad y recuperan su condici\xf3n de vida, de ser y de estar en el mundo.'