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b'Los procesos de globalizaci\xf3n e internacionalizaci\xf3n de los mercados y las econom\xedas de los pa\xedses han hecho que la sociedad global internacional comprenda que el mundo del siglo xxi est\xe1 conformado por pa\xedses ricos y pobres, esto es pa\xedses desarrollados y pa\xedses en desarrollo. La marcada diferencia entre los dos bloques econ\xf3micos fue la pregunta que se hicieron los unos y los otros. La respuesta a la pregunta se mostr\xf3 m\xe1s all\xe1 de la lectura literal de los textos, en la lectura abductiva de la din\xe1mica de los contextos hist\xf3ricos globales del desarrollo econ\xf3mico, educativo, institucional, cultural, del capital social, como tambi\xe9n de la ciencia, la tecnolog\xeda y la innovaci\xf3n (ct&i) en cada pa\xeds y regi\xf3n. Por una parte, estuvieron las realidades emp\xedricas vividas de cada pa\xeds, las cuales, mediante las experiencias econ\xf3micas,sociales,culturales,tecnol\xf3gicaseinstitucionalesdelaspersonas,quienes expresaron las vivencias en cada espacio y en cada \xe9poca. Por otro lado, est\xe1 la ciencia que, igualmente a trav\xe9s del tiempo, ha estado mostrando con el conocimientoylasevidenciascient\xedficas,lasrealidadesdelasdiferenciasentrepa\xedsesendesarrolloypa\xedsesdesarrollados.Ciertamente,lahumanidadenlos\xfaltimos dos siglos y medio ha tenido una din\xe1mica tecnol\xf3gica y de generaci\xf3n deconocimientos,sinprecedentesenlahistoria.Din\xe1micapropiciadaporlossaltos cu\xe1nticos de las \xfaltimas tres revoluciones industriales, en las cuales la producci\xf3n de conocimiento favorecido por los niveles de educaci\xf3n de las personas ha generado vol\xfamenes hipergeom\xe9trica de este. Hecho que ha llevado a un aceleramiento din\xe1mico de las innovaciones tecnol\xf3gicas, no pronosticado antes. El libro, en su conjunto, tom\xf3 como prop\xf3sito realizar un an\xe1lisis te\xf3rico, estad\xedstico y econom\xe9trico de lo denominado en las \xfaltimas cuatro d\xe9cadas por los pa\xedses desarrollados como las nuevas fuentes de productividad en Am\xe9rica Latina, en relaci\xf3n con la productividad y la competitividad. Las bases bibliogr\xe1ficas digitales deScopusfacilitaronlab\xfasquedadelaliteraturainternacional,nacionalylasbases de datos del Foro Econ\xf3mico Mundial, el Banco Mundial y Transparencia Internacional fueron la fuente de la informaci\xf3n estad\xedstica. Los resultados pre-sentaron el estado real de Am\xe9rica Latina en las variables de capital humano, tecnolog\xedas de la informaci\xf3n y la comunicaci\xf3n (tic), innovaci\xf3n e instituciones, como tambi\xe9n el avance de la regi\xf3n en el tema de gesti\xf3n del conocimiento. El libro concluy\xf3 mostrando los fuertes rezagos de Am\xe9rica Latina en cuanto a la calidadeneducaci\xf3n(capitalhumano),tic,innovaci\xf3n,confallasdecalidadenlasinstitucionesextractivasynoinclusivasquepuedenestarafectandolaproductividad y la competitividad de la regi\xf3n.'