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b'Las propuestas de trabajo que se describen y analizan a lo largo de esta obra hacen referencia a dos temas muy significativos dentro del curr\xedculo de la Educaci\xf3n F\xedsica en la etapa Primaria. En primer lugar, el aprendizaje y la consolidaci\xf3n del contenido de las habilidades f\xedsicas b\xe1sicas. Se trata de unas capacidades motrices que repercutir\xe1n positivamente en la vida activa de cualquiera de los alumnos, posibilit\xe1ndoles obtener un dominio sobre los movimientos humanos elementales que les reportar\xe1n satisfacciones tanto a nivel f\xedsico, como psicol\xf3gico o social.En segundo t\xe9rmino, la utilizaci\xf3n de un estilo metodol\xf3gico basado en la cooperaci\xf3n, que garantiza una mayor integraci\xf3n del alumnado en la din\xe1mica de la clase, a la vez que contribuye a una pr\xe1ctica menos competitiva. Las claves para las sesiones pr\xe1cticas ser\xe1n: la posibilidad de lograr objetivos de grupo comunes y la necesidad de que todos los miembros participen de manera activa en los mismos, utilizando el juego como un veh\xedculo que dinamice el ambiente de clase y planteando retos motivadores para todos los alumnos.'