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b'Una perspectiva atinada sobre el impacto de las TIC en la Educaci\xf3n Superior, en la cual se constituye la necesidad del an\xe1lisis cient\xedfico en funci\xf3n de su empleo y desarrollo. La virtualizaci\xf3n permite complementar o reemplazar seg\xfan sea el caso, la presencialidad en relaci\xf3n con las necesidades de los estudiantes y docentes. Es precisamente esta realidad lo que lleva a declararse en la realidad estudiada como problema cient\xedfico: \xbfC\xf3mo contribuir al proceso virtualizaci\xf3n de las asignaturas de estudios generales en las carreras universitarias? Se tuvo en cuenta la sustentaci\xf3n cr\xedtica de los fundamentos te\xf3ricos, metodol\xf3gicos y tecnol\xf3gicos que refrendan el proceso de virtualizaci\xf3n educativa para los estudios generales en las carreras universitarias en el contexto nacional, la caracterizaci\xf3n del \xe1mbito objeto de an\xe1lisis, la configuraci\xf3n de una concepci\xf3n te\xf3rico-metodol\xf3gica para favorecer la virtualizaci\xf3n en el nivel en cuesti\xf3n, con su respectiva metodolog\xeda y los resultados al respecto. Los resultados denotan los aspectos estructurales y funcionales de la concepci\xf3n en el desarrollo de la virtualizaci\xf3n en la asignatura de estudios generales de las carreras universitarias.'