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b'El objetivo principal de este libro es proponer f\xf3rmulas para evaluar las situaciones de violencia en el contexto escolar que permitan planificar acciones encaminadas a su prevenci\xf3n e intervenci\xf3n eficaz, que faciliten la mejora de la convivencia.El primer cap\xedtulo presenta una visi\xf3n general y espec\xedfica de la agresividad infantil y juvenil. El segundo cap\xedtulo plantea c\xf3mo evaluar la violencia en los entornos escolares, haciendo especial referencia al fen\xf3meno bullying, tratando de entender c\xf3mo surge y por qu\xe9 se mantiene, para plantear c\xf3mo detectar de manera precoz estas situaciones, siempre desde una perspectiva educativa. El tercer cap\xedtulo plantea procedimientos para una intervenci\xf3n eficaz desde la instituci\xf3n, haciendo especial hincapi\xe9 en la responsabilidad del equipo directivo y del profesorado en la prevenci\xf3n. En el cuarto cap\xedtulo se presentan estrategias de intervenci\xf3n en el aula, tanto para la educaci\xf3n primara como la secundaria, con un claro prop\xf3sito aplicado y pr\xe1ctico. El cap\xedtulo cinco describe la importancia del desarrollo de habilidades sociales como medio para prevenir la violencia escolar, mientras se completa la perspectiva de la intervenci\xf3n y mediaci\xf3n en el cap\xedtulo seis. Finalmente, se incluyen dos cap\xedtulos sobre la actuaci\xf3n con los directamente implicados: el agresor y la v\xedctima, teniendo como objetivo primordial reducir estas situaciones, aportar estrategias de afrontamiento a las v\xedctimas y cambiar la conducta tanto en los agresores como en las v\xedctimas, facilitando estrategias a profesores y padres.En nuestro \xe1nimo preside la idea de ofrecer una herramienta sencilla, fiable y pr\xe1ctica para el conocimiento y la reducci\xf3n del bullying en nuestras aulas. Estamos convencidos de que esta obra cubre dicha necesidad con propuestas centradas en la pr\xe1ctica, elaboradas desde su aplicaci\xf3n y reconocidos resultados.'