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b'El libro La violencia en las Instituciones de Educaci\xf3n Superior (IES):\nperspectivas te\xf3ricas y metodol\xf3gicas, deriva de una iniciativa del Cuerpo\nAcad\xe9mico Educaci\xf3n y Equidad UV-CA-513 de la Universidad Veracruzana,\nintegrado por acad\xe9micos e investigadores que desde al a\xf1o\n2018 hemos venido realizando estudios en torno al an\xe1lisis y reflexi\xf3n de\nla educaci\xf3n como un derecho humano inmerso en contextos de exclusi\xf3n,\nmarginaci\xf3n y desigualdad social. En el a\xf1o 2020, el CA particip\xf3 en\nuna convocatoria emitida por el Programa para el Desarrollo Profesional\nDocente (PRODEP) con el proyecto intitulado Discursos y pr\xe1cticas de\nestudiantes y profesores en torno a la discriminaci\xf3n y violencia, mismo\nque nos permiti\xf3 indagar sobre la manera en que, desde los contextos\nuniversitarios, se manifiesta, de manera impl\xedcita y expl\xedcita, formas de\ndiscriminaci\xf3n y violencia en el plano discursivo y f\xe1ctico que, al no ser\nvisibilizados, tienden a normalizarse y perpetuarse. El proyecto se implement\xf3\ndurante dos a\xf1os, aunque la pandemia dificult\xf3 su operatividad,\nlas estrategias fueron reformuladas para cumplir en tiempo y forma con\nlos productos derivados del mismo. A partir de los resultados, decidimos\npublicar una convocatoria nacional para integrar un proyecto editorial que\nnos permitiera sumar un conjunto de trabajos de investigaci\xf3n b\xe1sica y\naplicada, que colegas de otras IES vienen desarrollando derivados de la\npreocupaci\xf3n sobre la manera en que la violencia se ha infiltrado en los\nespacios escolares del nivel superior.'