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b'Encontrar una reflexi\xf3n sobre el conocimiento, desde una perspectiva social y pol\xedtica, es poco frecuente en los estudios sobre el Per\xfa; pues han tenido mayor importancia los enfoques filos\xf3ficos. En las p\xe1ginas de este libro, Ricardo L. Falla Carrillo propone una lectura del periodo republicano peruano trazando un v\xednculo entre el ejercicio pol\xedtico con el devenir institucional y social de las ideas.A inicios del siglo XX, las generaciones intelectuales del 900 y la del centenario plantearon vincular el conocimiento y la ciencia al ejercicio del poder en el Per\xfa. M\xe1s all\xe1 de sus consideraciones ideol\xf3gicas, figuras como Garc\xeda Calder\xf3n, Riva-Ag\xfcero, Haya de la Torre y Mari\xe1tegui desarrollaron contribuciones primordiales sobre este debate. A fin de comprender c\xf3mo analizaron al Per\xfa, el autor de este libro realiza una lectura hist\xf3rica sobre las ideas de estos cl\xe1sicos pensadores peruanos.Ricardo L. Falla Carrillo observa la realidad actual del pa\xeds y plantea que las limitaciones de un ya d\xe9bil sistema de conocimiento podr\xedan generar carencias en el \xe1mbito educativo. Ante tal contexto, sostiene el autor, la presencia de las humanidades en los procesos formativos del saber permitir\xedan identificar y ponderar lo que nos ocurre como sociedad, enriquecer los sistemas de conocimiento, y, por extensi\xf3n, nuestra propia condici\xf3n como personas. '