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b'La participaci\xf3n social es un derecho de ciudadan\xeda y como tal ha de ser ense\xf1ado y aprendido, este es el objetivo de este libro ya que plantea un recorrido por el proceso y la praxis educativa de la participaci\xf3n en centros de secundaria. Los modelos educativos que desarrolla muestran la participaci\xf3n educativa como una forma de hacer las cosas en el d\xeda a d\xeda de la vida cotidiana en los centros que implique al conjunto de la comunidad educativa. Vinculado a la idea de ciudadan\xeda, el libro propone reflexiones, estrategias, buenas pr\xe1cticas y gu\xedas educativas para desarrollar un programa de participaci\xf3n en el centro.'
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