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b'\xbfC\xf3mo viaja el conocimiento? Desde hace ya varios decenios se ha reflexionado sobre las formas de producci\xf3n del conocimiento cient\xedfico, as\xed como de sus condiciones de movilidad. \xbfAcaso es el desplazamiento de conocimiento una v\xeda de una sola direcci\xf3n? \xbfDeber\xedamos poner atenci\xf3n a los mecanismos que han permitido el flujo de intercambios? El presente texto aborda las transferencias de saberes entre Europa y las Am\xe9ricas durante los siglos XVIII al XX. El objetivo es discutir los mecanismos a partir de los cuales el conocimiento se fue instalando a lo largo de las relaciones entre Am\xe9rica y el Mundo Global. En este sentido el texto busca ser una plataforma de intercambio acad\xe9mico en un \xe1rea que concita cada vez m\xe1s inter\xe9s en los estudios latinoamericanos.Por un lado, aqu\xed se aborda el conocimiento como una pr\xe1ctica donde convergen los actores, las instituciones, los objetos y las ideas. Esta posici\xf3n le permite superar la noci\xf3n de lo interno y externo de la ciencia, abriendo un campo de trabajo que incluye la transferencia no solo de conceptos, ideas o teor\xedas, sino tambi\xe9n de instrumentos, habilidades, destrezas y tecnolog\xedas. En otro sentido, se discute la circulaci\xf3n de saberes no solo como una forma de transmitir o difundir conocimientos, sino tambi\xe9n como una manera de producirlos. Aqu\xed movilidad implica desplazamiento sin asentamientos fijos o anclajes. De lo que se trata es de un desplazamiento-apropiaci\xf3n que va elaborando saberes que tengan sentido dentro de un conocimiento global. Aqu\xed se propone abordar tales movimientos.'