La investigación formativa como herramienta para la construcción de un modelo de universidad | John Freddy Ramírez Casallas
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b'John Freddy Ram\xedrez Casallas'
b'La investigaci\xf3n formativa como herramienta para la construcci\xf3n de un modelo de universidad'
b'Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia'

Libro disponible en 5 dias hábiles.

Páginas: 235
Precio: 905.0
Estado: b'Nuevo'
Peso: 0.394 kgs.
ISBN: b'9789587603828'...

  • Nombre: La investigación formativa como herramienta para la construcción de un modelo de universidad | John Freddy Ramírez Casallas
  • Editorial: Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia
  • Ttipo: Book
  • Publicado: 2025 / 11 / 04
  • Código: 9789587603828

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La investigación formativa como herramienta para la construcción de un modelo de universidad | John Freddy Ramírez Casallas
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b'John Freddy Ram\xedrez Casallas'
b'La investigaci\xf3n formativa como herramienta para la construcci\xf3n de un modelo de universidad'
b'Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia'

Libro disponible en 5 dias hábiles.

Páginas: 235
Precio: 905.0
Estado: b'Nuevo'
Peso: 0.394 kgs.
ISBN: b'9789587603828'

b'Este libro desarrolla un modelo de universidad a partir de la investigaci\xf3n formativa (IF), tradicionalmente limitado a las pr\xe1cticas docentes. La IF sirve como objeto de estudio para abordar las funciones b\xe1sicas de la universidad: organizaci\xf3n, docencia, investigaci\xf3n, extensi\xf3n y proyecci\xf3n social, y las gestiones administrativa y financiera. Se presenta como un estudio de caso extremo y longitudinal, en el cual las producciones acad\xe9micas de las dos \xfaltimas d\xe9cadas funcionan como rastros puntuales de c\xf3mo intervenir la instituci\xf3n, con el prop\xf3sito de transformarla en una organizaci\xf3n que desarrolla conocimiento complejo sobre el contexto regional. En esta tarea, el autor de este libro particip\xf3 desde abajo como profesor y contribuye, en diferentes \xe9pocas y con papeles diversos, a lograr este cometido: construir un modelo de universidad que orienta en la pr\xe1ctica la construcci\xf3n de dicho conocimiento. Luego, con los procesos de reajuste de la instituci\xf3n a nivel nacional, esta funci\xf3n del modelo se va desplazando y queda reducido a su m\xednima expresi\xf3n. En este marco, donde varios enfoques operan en el mundo objetivo institucional, por ser una experiencia social singular, aqu\xed se busca identificar los aprendizajes y, en particular, desarrollar un modelo que ofrezca respuestas satisfactorias a los retos que viene enfrentando la universidad, en especial los\nrelacionados con procesos de deslocalizaci\xf3n del conocimiento en el contexto del capitalismo cognitivo. As\xed, el presente libro se divide en cuatro partes: la primera documenta la ontog\xe9nesis de estas ideas; la segunda expone las etapas de construcci\xf3n del modelo; la tercera eval\xfaa el papel del modelo como orientador de los procesos de intervenci\xf3n social, y la cuarta delinea conceptos nuevos como abdicci\xf3n y universidad como organizaci\xf3n retroactiva, que pretenden aportar al enriquecimiento de una IAP organizacional construida desde la universidad, glocal, colectiva y humana.'