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b'La Escuela de Salamanca. Un estudio sobre los or\xedgenes de la teor\xeda monetaria en Espa\xf1a 1544-1605 es un libro que cambi\xf3 el mapa de la historia del pensamiento econ\xf3mico. Antes de su publicaci\xf3n, en 1952, la visi\xf3n ortodoxa de esta historia omit\xeda por completo las aportaciones de los te\xf3logos y doctores en derecho can\xf3nico de la Universidad de Salamanca de mediados del siglo XVI: dos teor\xedas monetarias, la teor\xeda cuantitativa del dinero y la teor\xeda de la paridad del poder adquisitivo, y una nueva reformulaci\xf3n m\xe1s precisa de una teor\xeda del valor subjetivo.Esta visi\xf3n ortodoxa daba prioridad en la formulaci\xf3n de la teor\xeda cuantitativa al franc\xe9s Jean Bodin (1568) o, quiz\xe1s, m\xe1s dubitativamente, al matem\xe1tico polaco Nicol\xe1s Cop\xe9rnico (1526), e ignoraba por completo la innovaci\xf3n te\xf3rica que representaba la propuesta de Mart\xedn de Azpilcueta hecha en su Comentario resolutorio de cambios de 1556, consistente en explicar variaciones en los precios en las distintas plazas de mercado en Europa, relacionando los tipos de cambio entre dos divisas con la evoluci\xf3n de los niveles generales de precios internos de las dos econom\xedas; se trata de una primera versi\xf3n de la teor\xeda de la paridad del poder adquisitivo asociada en el siglo XX con el economista sueco Gustav Cassel.Finalmente, hasta la publicaci\xf3n del libro de Grice-Hutchinson tampoco las historias del pensamiento econ\xf3mico se hab\xedan percatado de la importancia de la reformulaci\xf3n de la teor\xeda del valor subjetivo hecha por los doctores salmantinos, una explicaci\xf3n psicol\xf3gica que se basaba en el concepto de la utilidad, importante precedente, sin duda, de las teor\xedas de la moderna escuela austriaca, propuestas a fi nales del siglo XIX por Carl Menger. Ahora se publica con el t\xedtulo La Escuela de Salamanca: lecturas sobre teor\xeda monetaria espa\xf1ola.'