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b'La educaci\xf3n popular m\xe1s all\xe1 de la escuela teje la experiencia de dos proyectos educativos que vinculan las realidades del Pac\xedfico y el Caribe colombiano: en el Distrito de Cali, la Corporaci\xf3n para el Desarrollo Regional; y en el Distrito de Santa Marta, la Instituci\xf3n Educativa Cristo Rey. Ambos casos retoman elementos de la pedagog\xeda cr\xedtica y la interculturalidad, dando cuenta de intereses y necesidades locales que otorgan sentido a sus procesos formativos y los proyectan a un horizonte \xe9tico y pol\xedtico de transformaci\xf3n local. En este libro tambi\xe9n se aborda la escuela como instituci\xf3n moderna por excelencia desde la perspectiva cr\xedtica de sus actores, y adem\xe1s se reconoce que el escenario de los sujetos educacionales es multicultural, aspecto que le propone otro reto a la ense\xf1anza. Es probable que, mientras en la escuela se llevan a cabo los procesos formativos, la comunidad ofrezca alternativas que deben ser consultadas y puestas sobre la mesa para ser dialogadas con la institucionalidad, y as\xed indagar por un camino posible hacia la inclusi\xf3n efectiva de las diversidades.'