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b'Los cient\xedficos cognitivos acu\xf1aron el t\xe9rmino teor\xeda de la mente para describir nuestra comprensi\xf3n cotidiana de los estados mentales: nuestras esperanzas, sue\xf1os, intenciones, pensamientos y deseos. Durante los \xfaltimos veinticinco a\xf1os los investigadores han proporcionado datos enriquecedores y provocativos que muestran que, desde una temprana edad, los ni\xf1os desarrollan una teor\xeda de la mente sofisticada y coherente al atribuir deseos, creencias y emociones a s\xed mismos y a otros. Notablemente, los beb\xe9s de apenas unos meses de edad pueden prestar atenci\xf3n a otros seres humanos y sus acciones intencionales; los ni\xf1os de dos a\xf1os pueden articular sus propios deseos y sentimientos y los de los dem\xe1s; y los ni\xf1os de tres y cuatro a\xf1os pueden hablar de pensamientos de forma abstracta y participar en mentiras y enga\xf1os; a partir de ah\xed se desarrollan conceptos a\xfan m\xe1s sofisticados de la mente. Este libro ofrece un examen profundo de c\xf3mo se desarrolla esta notable, aunque com\xfan, teor\xeda de la mente. Bas\xe1ndose en su investigaci\xf3n pionera en The Childs Theory of Mind (1990), Henry Wellman informa sobre todo lo que hemos aprendido en los \xfaltimos veinticinco a\xf1os, con cap\xedtulos sobre beb\xe9s y ni\xf1os peque\xf1os, evoluci\xf3n, las bases cerebrales de la teor\xeda de la mente, actualizaciones de las explicaciones de la teor\xeda de la teor\xeda, y consideraciones de desarrollos te\xf3ricos posteriores, incluyendo c\xf3mo los ni\xf1os conciben mentes extraordinarias como las que pertenecen a superh\xe9roes o seres sobrenaturales. De gran alcance y redactado de una manera accesible, el trabajo de Wellman cautivar\xe1 especialmente a los investigadores y estudiantes que trabajan en psicolog\xeda, filosof\xeda, estudios culturales, y ciencias cognitivas y de desarrollo.'