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b'Este libro trata sobre algunos de los elementos que conforman la complejidad de loscentros de educaci\xf3n secundaria. Para algunos, esa complejidad no es m\xe1s que unsigno de los tiempos con el que hay que cargar, para otros un severo fen\xf3meno quenos complica el trabajo. El futuro de la sociedad y el porvenir personal de cada unodependen en gran medida del \xe9xito en la secundaria o, al menos, eso hay que creer atenor de lo que se opina y se afirma dentro y fuera de los centros educativos.En estas p\xe1ginas centraremos la atenci\xf3n en algunos escenarios que, a nuestro juicio,son fundamentales para entender la complejidad de la educaci\xf3n en la sociedad actual.Por supuesto, la complejidad entronca con la esencia misma de lo educativo y no se agota con los temas que aqu\xed hemos considerado. Nos limitaremos a terrenos trillados y bastante conocidos por todo aquel que se dedica a la ense\xf1anza, aunque quiz\xe1s lo haremos desde un punto de vista algo distinto por la posici\xf3n profesional de cada uno de nosotros.No ser\xe1 una mirada experta en el sentido del perito que sienta c\xe1tedra, sino de profesionales que conocen el terreno que pisan y que quieren activar la reflexi\xf3n a partir de preguntas ya sabidas con un tono y un enfoque peculiar, no m\xe1s innovador o creativo que otros, pero s\xed con una determinaci\xf3n clara en la defensa de unos principios rectores que se ir\xe1n anunciando a lo largo del texto. La complejidad no nos debe acomplejar.'