b'Pedro Mendes, Rita Bastos, Maria Ded\xf2, Jos\xe9 Paulo Viana, Florinda Costa, Eduardo Veloso, Cristina Loureiro, Ant\xf3nio Bernardes, Joana Brocardo, Leonor Santos, Lurdes Serrazina, Ana Paula Canavarro Teixeira, Francesca Morselli, Luisa Bertazzoli, Luciana Bazzini, Sixto Romero S\xe1nchez, Pedro Lozano, Christine Keitel, Jos\xe9 Carrillo Y\xe1\xf1ez, Sebasti\xe0 Capella Priu, Manel Sol Puig, Joaquim Gim\xe9nez Rodr\xedguez, M. Luz Callejo de la Vega, Jorge Cruz, Joao Pedro Mendes da Ponte, Pedro Cobo Lozano'
b'La actividad matem\xe1tica en el aula'
b'Homenaje a Paulo Abrantes'
b'Gra\xf3'

Libro disponible en 5 dias hábiles.

Páginas: 176
Precio: 1050.0
Estado: b'Nuevo'
Peso: 0.294 kgs.
ISBN: b'9788478273553'

b'Varios autores de \xe1mbito internacional se unen en este libro para dar a conocer a la comunidad matem\xe1tica el legado did\xe1ctico de Paulo Abrantes y rendirle a la vez un homenaje p\xf3stumo. Todos los alumnos y alumnas tienen derecho y son capaces de aprender matem\xe1ticas. Para que esto suceda es necesario que el aprendizaje constituya una experiencia personal positiva, con significado en s\xed misma. Se considera que es a trav\xe9s de la experiencia de trabajar con problemas como el alumnado puede desarrollar su competencia matem\xe1tica. As\xed, las experiencias de aprendizaje vividas en clase constituyen una condici\xf3n esencial de \xe9xito educativo. Entre estas experiencias de aprendizaje, Paulo Abrantes considera junto con la resoluci\xf3n de problemas, el trabajo por proyectos, las tareas de investigaci\xf3n y la exploraci\xf3n de las relaciones de las matem\xe1ticas con la realidad. Los cap\xedtulos de este libro tratan distintos aspectos que recuerdan el trabajo de Paulo Abrantes. En todos se habla de la clase, del profesorado, del alumnado de distintas edades resolviendo problemas y haciendo matem\xe1ticas. Todos ellos son diferentes pero abarcan una preocupaci\xf3n com\xfan: desarrollar un trabajo matem\xe1tico constructivo y realista en el aula.'