La actividad matemática en el aula | Cobo Lozano, Mendes da Ponte y otros
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Pedro Cobo Lozano, Joao Pedro Mendes da Ponte, Jorge Cruz, M. Luz Callejo de la Vega, Joaquim Giménez Rodríguez, Manel Sol Puig, Sebastià Capella Priu, José Carrillo Yáñez, Christine Keitel, Pedro Lozano, Sixto Romero Sánchez, Luciana Bazzini, Luisa Bertazzoli, Francesca...

  • Nombre: La actividad matemática en el aula | Cobo Lozano, Mendes da Ponte y otros
  • Editorial: Graó
  • Ttipo: Book
  • Publicado: 2024 / 01 / 05
  • Código: 9788478273553

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La actividad matemática en el aula | Cobo Lozano, Mendes da Ponte y otros
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Pedro Cobo Lozano, Joao Pedro Mendes da Ponte, Jorge Cruz, M. Luz Callejo de la Vega, Joaquim Giménez Rodríguez, Manel Sol Puig, Sebastià Capella Priu, José Carrillo Yáñez, Christine Keitel, Pedro Lozano, Sixto Romero Sánchez, Luciana Bazzini, Luisa Bertazzoli, Francesca Morselli, Ana Paula Canavarro Teixeira, Lurdes Serrazina, Leonor Santos, Joana Brocardo, António Bernardes, Cristina Loureiro, Eduardo Veloso, Florinda Costa, José Paulo Viana, Maria Dedò, Rita Bastos, Pedro Mendes
La actividad matemática en el aula
Homenaje a Paulo Abrantes
Graó

Libro disponible en 5 dias hábiles.

Páginas: 176
Precio: 1050.0
Estado: Nuevo
Peso: 0.294 kgs.
ISBN: 9788478273553

Varios autores de ámbito internacional se unen en este libro para dar a conocer a la comunidad matemática el legado didáctico de Paulo Abrantes y rendirle a la vez un homenaje póstumo. Todos los alumnos y alumnas tienen derecho y son capaces de aprender matemáticas. Para que esto suceda es necesario que el aprendizaje constituya una experiencia personal positiva, con significado en sí misma. Se considera que es a través de la experiencia de trabajar con problemas como el alumnado puede desarrollar su competencia matemática. Así, las experiencias de aprendizaje vividas en clase constituyen una condición esencial de éxito educativo. Entre estas experiencias de aprendizaje, Paulo Abrantes considera junto con la resolución de problemas, el trabajo por proyectos, las tareas de investigación y la exploración de las relaciones de las matemáticas con la realidad. Los capítulos de este libro tratan distintos aspectos que recuerdan el trabajo de Paulo Abrantes. En todos se habla de la clase, del profesorado, del alumnado de distintas edades resolviendo problemas y haciendo matemáticas. Todos ellos son diferentes pero abarcan una preocupación común: desarrollar un trabajo matemático constructivo y realista en el aula.