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b'Desde 2007, las escuelas de las Siervas de San Jos\xe9 en Chile implementan una modalidad educativa basada en neurociencia y psicolog\xeda para lograr un aprendizaje integrativo. La preocupaci\xf3n por la fragmentaci\xf3n humana condujo a la b\xfasqueda de estrategias educativas que restablecieran la armon\xeda fundamental. A trav\xe9s de eventos, investigaciones y pr\xe1cticas como la meditaci\xf3n y juegos MAFE, se consolid\xf3 el "Modelo neuro-psico-educativo integrativo circular". Este modelo utiliza el MECE (Mente, Emoci\xf3n, Cuerpo y Esp\xedritu) como estructura funcional, el constructo MAFE para el desarrollo vital, los sistemas PECIT como reguladores homeost\xe1ticos y los sentimientos activos basales (GAC) como gestores de libertad y valores, integrando neurociencia, psicolog\xeda y educaci\xf3n para un bien trascendente.'