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b'M\xe1s de 100 propuestas que abarcan juegos perceptivos, motrices, de representaci\xf3n, de ingenio, de mesa, rompecabezas, de l\xe1piz y papel, con dados y cartas, de construcci\xf3n, sin materiales (de interacci\xf3n, atenci\xf3n, cooperativos y teatrales) y rincones autoinstruccionales destinados a todas las edades.\nMaravillosos espacios de juego pueden funcionar en diferentes instituciones, tanto escolares como del \xe1mbito no formal y comunitario, pero \xbfc\xf3mo se organizan las juegotecas? \xbfC\xf3mo se juega en ellas? \xbfQu\xe9 materiales se necesitan y c\xf3mo se los selecciona? \xbfC\xf3mo se pueden construir juegos y juguetes con materiales de desecho? \xbfQu\xe9 rol cumplen los ludotecarios? Estos son algunos de los interrogantes que se resuelven con la lectura del texto.'