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b'Este libro revisa la educaci\xf3n matem\xe1tica infantil a partir de tres dimensiones: las finalidades de la ense\xf1anza de las matem\xe1ticas, la organizaci\xf3n de la ense\xf1anza y las pr\xe1cticas de ense\xf1anza.Se presentan los conocimientos matem\xe1ticos, una propuesta por edades, itinerarios de ense\xf1anza con estrategias y recursos organizados en niveles: contextos informales, contextos intermedios y contextos formales, para completar el aprendizaje desde lo concreto hasta lo simb\xf3lico; e indicadores para una evaluaci\xf3n formativa.\nFinalmente, se abordan las conexiones de las matem\xe1ticas con otras disciplinas en el contexto de la educaci\xf3n integral STEAM, el pensamiento computacional y la sostenibilidad.'
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