Libro disponible en 5 dias hábiles.

b'Este Estudo Voltou-Se Para A Autoavalia\xe7\xe3o Institucional, Componente Do Sistema Nacional De Avalia\xe7\xe3o Da Educa\xe7\xe3o Superior (Sinaes), Com O Objetivo De Compreender Os Efeitos Decorrentes Da Ades\xe3o Da Universidade Estadual De Goi\xe1s (Ueg) \xc0 Pol\xedtica De Avalia\xe7\xe3o, E Suas Implica\xe7\xf5es Como Media\xe7\xe3o Para A Busca Da Qualidade, No Per\xedodo Entre 2008 E 2013. Para O Conhecimento Do Movimento Hist\xf3rico Advindo Do Processo De Autoavalia\xe7\xe3o, Utilizamos O M\xe9todo Materialismo Hist\xf3rico Dial\xe9tico Propiciado Pelas Categorias Metodol\xf3gicas: Contradi\xe7\xe3o, Media\xe7\xe3o E Totalidade. Os Sentidos E Significados Do Processo De Avalia\xe7\xe3o Interna Se Desmembraram Na Gest\xe3o, Cultura Da Autoavalia\xe7\xe3o, Uso Dos Resultados, Evidenciados Como Categorias De Conte\xfado. Ao Longo Da Pesquisa, Foram Utilizadas As Manifesta\xe7\xf5es Da: Administra\xe7\xe3o Central; Comiss\xe3o Pr\xf3pria De Avalia\xe7\xe3o (Cpa); Gestores; Docentes; Discentes; E T\xe9cnicos Administrativos, Cuja Finalidade Foi Apreender Conhecimentos Que Sinalizassem A Vis\xe3o Da Totalidade Da Ueg. Diante Das An\xe1lises E Interpreta\xe7\xe3o Dos Dados, Confirmou-Se A Tese De Que A Autoavalia\xe7\xe3o Institucional Ainda Tem Muito A Avan\xe7ar, A Partir Da Utiliza\xe7\xe3o Dos Resultados Gerados Pelo Processo Avaliativo, Que Oferecem Todas As Condi\xe7\xf5es Para As Tomadas De Decis\xe3o Que Possam Convergir Em Melhorias Para A Ies. Contudo, Os Dados Emp\xedricos Demonstraram, Notadamente, A Falta De Compromisso Dos Gestores Para Com O Processo Avaliativo E O N\xe3o Uso Dos Resultados.'