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b'Com a r\xe1pida expans\xe3o do ensino de cordas friccionadas no ambiente musical e pedag\xf3gico brasileiro, novas ideias e reflex\xf5es acerca do tema se fazem necess\xe1rias. Este livro \xe9 uma obra propositiva com ideias pedag\xf3gicas e metodol\xf3gicas acerca desse assunto. \xc9 baseada em uma tese de doutorado em m\xfasica onde foi desenvolvida, detalhada e testada uma proposta de inicia\xe7\xe3o coletiva em instrumento de cordas friccionadas baseada na pr\xe1tica de ensino das filarm\xf4nicas baianas (bandas de m\xfasica) e seus mestres. Essa abordagem de ensino foi chamada de Filarm\xf4nica de Cordas e o seu professor, baseado na figura do mestre das filarm\xf4nicas, de Mestre de Orquestra. Nesse livro s\xe3o apresentadas as ideias que fundamentam e caracterizam esse ensino, como: o uso do repert\xf3rio brasileiro, do ensino coletivo heterog\xeaneo, do ensino cooperativo e de atividades criativas em classe. S\xe3o apresentadas tamb\xe9m ideias e propostas acerca de outros temas ligados ao ensino coletivo de cordas como planejamento de aula, escolha de repert\xf3rio, obras importantes sobre o assunto, reg\xeancia dos grupos, produ\xe7\xe3o de arranjos e outros temas. As ideias contidas nesta obra podem ser \xfateis sobretudo a professores que desejem ter contato com ideias alternativas sobre o ensino coletivo de cordas, desejem fundar os seus pr\xf3prios grupos de ensino coletivo ou queiram ter conhecimento de alguma abordagem metodol\xf3gica para iniciar sua atividade como professor na \xe1rea.'