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b'Lourdes Cerezo Garc\xeda, Matthew Benjamin Banks, Valerie Howard Hobbs, Maria Rosa Alonso Alonso, Amos Paran, Mei Lin, Ramiro Duran Mart\xednez, Susan House'
b'Ingl\xe9s. Investigaci\xf3n, innovaci\xf3n y buenas pr\xe1cticas'
b'Teacher Development'
b'Gra\xf3'

Libro disponible en 5 dias hábiles.

Páginas: 162
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  • Nombre: Inglés. Investigación, innovación y buenas prácticas | Cerezo García, Banks y otros
  • Editorial: Graó
  • Ttipo: Book
  • Publicado: 2021 / 07 / 15
  • Código: 9788499800967

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Inglés. Investigación, innovación y buenas prácticas | Cerezo García, Banks y otros
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b'Lourdes Cerezo Garc\xeda, Matthew Benjamin Banks, Valerie Howard Hobbs, Maria Rosa Alonso Alonso, Amos Paran, Mei Lin, Ramiro Duran Mart\xednez, Susan House'
b'Ingl\xe9s. Investigaci\xf3n, innovaci\xf3n y buenas pr\xe1cticas'
b'Teacher Development'
b'Gra\xf3'

Libro disponible en 5 dias hábiles.

Páginas: 162
Precio: 1195.0
Estado: b'Nuevo'
Peso: 0.273 kgs.
ISBN: b'9788499800967'

b'Los cap\xedtulos tratan sobre el desarrollo del profesorado, y se incluyen los siguientes temas: el desarrollo y mantenimiento de sus habilidades; la aplicaci\xf3n de la pr\xe1ctica reflexiva; el desarrollo de habilidades de pensamiento y el fomento de la autonom\xeda de los estudiantes en la ense\xf1anza del Ingl\xe9s como lengua extranjera; la realizaci\xf3n de investigaciones educativas; el desarrollo de t\xe9cnicas de evaluaci\xf3n; la comprensi\xf3n y la correcci\xf3n de los errores de los alumnos; y la preparaci\xf3n para el pr\xe1cticum. Cada cap\xedtulo incluye tareas para consolidar la informaci\xf3n, as\xed como actividades de evaluaci\xf3n m\xe1s exhaustivas. The eight chapters in this book address the question of teacher development, including maintaining and developing teacher skills; applying reflective teacher practice; developing thinking skills and fostering student autonomy in ELT; carrying out educational research; developing assessment techniques; understanding and correcting students\xb4 errors and preparing for your Practicum. Each chapter includes tasks for consolidating the information and more extensive assessment tasks.'