Libro disponible en 5 dias hábiles.

b'El siglo XV fue testigo de una vor\xe1gine de cambios que llev\xf3 a la humanidad a cuestionarse seriamente los horizontes desde donde estaba pensando los fen\xf3menos sociales y naturales. Las ciencias humanas surgieron en los intersticios y debido a una serie de aproximaciones al nuevo centro que acompa\xf1aba a la raz\xf3n y que deslegitimaba la sinraz\xf3n.En este marco, las personas que por sus caracter\xedsticas f\xedsicas e intelectuales comenzaron a ser objeto de una revisi\xf3n cr\xedtica en torno a su propio estado, el ser normal en una sociedad industrializada como la nuestra fue condici\xf3n sine qua non para poder gozar de los privilegios de ser un ciudadano productivo. Es aqu\xed donde diversas categor\xedas empiezan a ser aplicadas a los ciudadanos que no eran considerados promedio o que no eranconsiderados normales, con la finalidad de estandarizar, homogeneizar, pero tambi\xe9n excluir.\nEn este trabajo se mostrar\xe1 c\xf3mo, a pesar de estar presentes diversas pol\xedticas, traducidas en instituciones, estructuras arquitect\xf3nicas, programas de apoyo a estudiantes, normativas, etc., coexiste lo pol\xedtico como espacio de poder, donde la relaci\xf3n es conflictiva y las decisiones en niveles de pr\xe1cticas discursivas son simples, complejizando la materializaci\xf3n de los derechos y la participaci\xf3n activa de las personas con discapacidad. Presentando el problema como atravesado por saberes de anta\xf1o, del estigma, de la exclusi\xf3n y discriminaci\xf3n.'