Montserrat González Fernández, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Julio Pérez López, Ángel Carlos Moreu Calvo, Carmen Sanchidrian Blanco, Sureda, Francisco Martín Zúñiga, M. Carmen Diego Pérez, M. Carmen Colmenar Orzaes, Eugenio Otero Urtaza, Isabel Grana Gil, Mª José Juan-Vera, José Manuel Prellezo García, Bernat Sureda García, Montserrat Fernández, Clementina García Crespo, Sara Ramos Zamora, Luis Moreno Martínez, Alejandro Mayordomo Perez, Virginia Guichot Reina, Inmaculada Egido Gálvez, Julio Ruiz Berrio, Julio Vera Vila, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Sureda, Pedro Luis Moreno Martínez
Historia y perspectiva actual de la educación infantil
Graó

Libro disponible en 5 dias hábiles.

Páginas: 432
Precio: 1995.0
Estado: Nuevo
Peso: 1.038 kgs.
ISBN: 9788478279364

Este libro es un compendio de los pedagogos, las corrientes pedagógicas y psicológicas, las instituciones y las prácticas más relevantes en educación infantil a lo largo de los siglos XIX y XX, es decir, desde que aparece en la génesis de los sistemas educativos hasta nuestros días. Se centra en España pero ofrece una importante panorámica de la diversidad de modelos actuales de educación infantil en Europa. Punto de referencia y consulta, este manual puede resultar imprescindible para todos los que, desde distintas perspectivas, se acerquen a la educación infantil, ya sean maestros y maestras, formadores, profesores universitarios o sus propios estudiantes. En él encontrarán algunas de las claves que permiten interpretar el sentido y el valor de este nivel educativo.