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b'Este libro recoge las voces de los profesores y profesoras que trabajan en establecimientos de educaci\xf3n b\xe1sica y media del pa\xeds. Mediante una encuesta nacional a cerca de 2.000 docentes y de entrevistas y observaci\xf3n de sus contextos escolares, se describe no solo el mundo peque\xf1o de sus escuelas, sino la forma como proyectan sus tareas al futuro e interpretan lo que la sociedad les exige. El libro hace expl\xedcito, a partir de la voz de los docentes, el modo como entienden su identidad profesional, la importancia que le asignan a sus alumnos, y las condiciones de trabajo, a veces duras, en las que siguen adelante. El libro hace notar tambi\xe9n c\xf3mo act\xfaan en su quehacer cotidiano las pol\xedticas p\xfablicas que afectan su trabajo y algunas reformas de las \xfaltimas d\xe9cadas. La contradicci\xf3n en el t\xedtulo se\xf1ala el enfrentamiento percibido por los docentes entre su modo de valorar la misi\xf3n educadora y la valorizaci\xf3n de autoridades y grupos sociales, expresada en inadecuadas condiciones laborales y culpabilizaci\xf3n por insuficiencias en los logros educativos. Estos temas, y otros desarrollados aqu\xed, invitan a la reflexi\xf3n y discusi\xf3n por parte de quienes reconocen al docente como actor importante en el desarrollo educativo del pa\xeds.'