{"product_id":"hacerse-docente-errobidart-chapato","title":"Hacerse docente | Errobidart, Chapato","description":"María Elsa Chapato, Analía Errobidart\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eHacerse docente\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\nLas construcciones identitarias de los Profesores en sus inserciones laborales\u003cbr\u003e\nMIÑO Y DÁVILA EDITORES\u003cbr\u003e\n\u003cp style=\"color:red\"\u003e\u003cstrong\u003eLibro disponible en 5 dias hábiles.\u003cbr\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cstrong\u003ePáginas:\u003c\/strong\u003e 192\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003ePrecio:\u003c\/strong\u003e 611.91\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eEstado:\u003c\/strong\u003e Nuevo\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003ePeso:\u003c\/strong\u003e 0.26 kgs.\u003cbr\u003e\n\u003cstrong\u003eISBN:\u003c\/strong\u003e A9788496571938\n\u003cp\u003eEl análisis de los procesos de construcción identitaria de docentes supone dar cuenta de las dimensiones estructurales y simbólicas que los definen. La naturaleza de los espacios de actuación, los universos simbólicos operantes en los mismos, las concepciones sobre la realidad, sobre la función pedagógica, sobre el conocimiento y su distribución social, sobre las relaciones de poder y autoridad, entre otras, articulan y otorgan sentido a las acciones y representaciones que allí tienen lugar. Dicho análisis enmarcado en un espacio y tiempo histórico, da cuenta del entramado de un nuevo orden social que configura las construcciones mencionadas.Inmersos en este proceso de transformación y cambio social, los trabajos aquí presentados articulan experiencias y testimonios de docentes noveles de antropología y comunicación social, acerca de las percepciones construidas sobre su tarea profesional. Dichas producciones se realizan en el marco del proyecto de investigación, \"Investigaciones en formación Inicial y prácticas docentes\", constituido por profesionales de diversas disciplinas: Antropología, Comunicación social, Ciencias de la educación y Psicopedagogía, que ofrecen una mirada particular a la dinámica de construcción de los procesos identitarios de los docentes. En ellos pueden rastrearse las posibles articulaciones y relaciones existentes entre la formación inicial, la práctica profesional docente en contextos educativos institucionalizados y el modo en que se redefinen dichos procesos en los nuevos escenarios sociales en los que éstos de desarrollan.\u003c\/p\u003e","brand":"MIÑO Y DÁVILA EDITORES","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49068741394600,"sku":"762457","price":611.91,"currency_code":"UYU","in_stock":false}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0526\/8960\/0680\/files\/POCI-_POCI_5618e1e6-0215-4fef-8cc9-2dc03a124c98.jpg?v=1753181047","url":"https:\/\/www.libreriapocho.com.uy\/products\/hacerse-docente-errobidart-chapato","provider":"Librería Pocho","version":"1.0","type":"link"}