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b'No cen\xe1rio atual, \xe9 percept\xedvel a mudan\xe7a no perfil dos educandos e as novas exig\xeanciasque essa metamorfose provoca no processo de aprendizagem, entre as transforma\xe7\xf5es, afalta de motiva\xe7\xe3o em estudar tem ganhado destaque. Mudan\xe7as que culminaram naelabora\xe7\xe3o de novas metodologias para o ensino; nas quais o aluno \xe9 o centro do processo,sendo o protagonista. Dentro desse novo panorama, o ensino voltado para a constru\xe7\xe3o decompet\xeancias n\xe3o apenas cognitivas, mas sobretudo socioemocionais, traz consigo ajun\xe7\xe3o das tecnologias de informa\xe7\xe3o com as metodologias ativas, oportunizando novas discuss\xf5es. O livro Gamifica\xe7\xe3o como metodologia nodesenvolvimento de compet\xeancias cognitivas e socioemocionais foi organizando dentro dessa perspectiva, tendo como refer\xeancia a minha tese de mestrado. A finalidade \xe9 apresentar a Gamifica\xe7\xe3o e propor sua implementa\xe7\xe3o como estrat\xe9gia de motiva\xe7\xe3o e promo\xe7\xe3o de compet\xeancias cognitivas esocioemocionais.'