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b'Este libro se presenta como una herramienta de reflexi\xf3n, que combina el an\xe1lisis hist\xf3rico con la fundamentaci\xf3n pedag\xf3gica, filos\xf3fica, psicol\xf3gica y sociol\xf3gica. No se trata de una mera cronolog\xeda de eventos, sino de invitar a repensar las relaciones entre educaci\xf3n y sociedad, teor\xeda y pr\xe1ctica, pasado y presente, para entender mejor la educaci\xf3n del siglo XXI.La educaci\xf3n ha acompa\xf1ado a la humanidad desde sus or\xedgenes. Analizar los Fundamentos e Historia de la Educaci\xf3n no solo permite comprender mejor c\xf3mo y por qu\xe9 esta se ha transformado, sino que tambi\xe9n permite analizar cr\xedticamente el presente y proyectar con conciencia el futuro de nuestras pr\xe1cticas pedag\xf3gicas. Sin conocer los or\xedgenes no se puede plantear el futuro.Este manual ha sido concebido como una gu\xeda introductoria para estudiantes, docentes y toda persona interesada en adentrarse en el estudio de la educaci\xf3n. En sus p\xe1ginas, se articulan los principales marcos conceptuales que sustentan la teor\xeda educativa, as\xed como un recorrido hist\xf3rico a trav\xe9s de los pedagogos m\xe1s influyentes, como Pestalozzi o Montessori, entre muchos otros, que no solo aportaron ideas innovadoras, sino que tambi\xe9n estuvieron profundamente comprometidos con la transformaci\xf3n social. Del mismo modo, distintos movimientos pedag\xf3gicos, como la Escuela Nueva o la Pedagog\xeda Cr\xedtica, tambi\xe9n han sido claves para entender los cambios en las concepciones.Por todo ello, este texto pretende motivar al lector a interrogarse, a debatir y a seguir aprendiendo, porque solo desde una comprensi\xf3n profunda de nuestras ra\xedces educativas podremos construir modelos pedag\xf3gicos m\xe1s justos, inclusivos, cr\xedticos y transformadores.Una mirada al pasado para entender mejor la educaci\xf3n del siglo XXI.'