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b'George Clooney, Norman Foster y \xc1gatha Ruiz de la Prada pueden ser considerados un actor, un arquitecto y una dise\xf1adora de \xe9xito. Se puede decir tambi\xe9n que los tres son profesionales competentes. En el contexto de una sociedad como la nuestra basada en gran parte en el conocimiento, es necesario reconocer el aporte del capital humano en el desarrollo social y econ\xf3mico. Es indispensable, por tanto, utilizar adecuadamente las habilidades y los conocimientos de las personas y, sobre todo, asegurar el pleno desarrollo de sus habilidades y destrezas. Por ello, el concepto de competencia profesional va tomando fuerza en el mundo de la educaci\xf3n superior y en el de la formaci\xf3n profesional, ya sea inicial o continuada. As\xed en los procesos de ense\xf1anza-aprendizaje, se requerir\xe1 de herramientas que faciliten la evaluaci\xf3n y el reconocimiento de las competencias de personas que se est\xe1n formando para el desempe\xf1o profesional. En la presente obra se aborda el tema de las competencias profesionales defini\xe9ndolas y delimitando sus elementos clave y se ofrecen diversas herramientas para la evaluaci\xf3n de las mismas como la carpeta de competencias o portafolios, las r\xfabricas y las pruebas situacionales. As\xed mismo se se\xf1alan los elementos te\xf3ricos b\xe1sicos de estas herramientas y numerosos ejemplos y realizaciones pr\xe1cticas que permitir\xe1n su implementaci\xf3n en diferentes campos de trabajo.'