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b'Esta obra \xe9 fruto da pesquisa de Doutorado, realizada em uma escola p\xfablica municipal, em Teresina-PI, nos anos de 2016 a 2018, visando investigar as contribui\xe7\xf5es da forma\xe7\xe3o continuada para a reelabora\xe7\xe3o das pr\xe1ticas pedag\xf3gicas dos professores no ensino de Ci\xeancias da Natureza nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, a partir de considera\xe7\xf5es sobre a forma\xe7\xe3o dos professores no Brasil, professores de Ci\xeancias da Natureza e seus aspectos hist\xf3ricos.\nA metodologia se deu por meio da pesquisa-a\xe7\xe3o, e explicita a Forma\xe7\xe3o Continuada de Professores dos Anos Iniciais e a Pr\xe1tica Pedag\xf3gica em Ci\xeancias da Natureza, com a compreens\xe3o dos professores sobre: forma\xe7\xe3o, os cursos e programas existentes e a reelabora\xe7\xe3o da Pr\xe1tica Pedag\xf3gica em Ci\xeancias da Natureza, realizando ciclo de conversas, e 05 (cinco) professores parceiros e seus relatos, com oficinas e o estudo da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).\nE, nas considera\xe7\xf5es finais, relata que a forma\xe7\xe3o continuada contribui para a reelabora\xe7\xe3o das pr\xe1ticas dos professores, baseada na reflex\xe3o cr\xedtica, com saberes espec\xedficos para a \xe1rea de Ci\xeancias da Natureza, tendo em vista mudan\xe7as que o ser humano vivencia, e suas necessidades formativas.\nProf\xaa Dra. Maria Oneide Lino da Silva-UFPI/FAESPI'