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b'Esta obra pretende ser una gu\xeda para el profesorado de una generaci\xf3n emergente, m\xe1s digitalizada, en la que los recursos electr\xf3nicos son un complemento habitual a las actividades acad\xe9micas diarias.De modo eminentemente pr\xe1ctico, se proponen una serie de orientaciones did\xe1cticas que facilitan el compromiso con nuevas pr\xe1cticas pedag\xf3gicas. Esta obra presenta tareas, competencias y modos de hacer del docente en la realidad actual, apoy\xe1ndose en tablas, im\xe1genes y ejemplos ilustrativos, pedag\xf3gicamente dise\xf1ados para distintas versiones de Moodle, pero que pueden adaptarse con facilidad a otros entornos virtuales de aprendizaje. Lo que en definitiva interesa es que el lector reflexione y profundice en los aspectos te\xf3ricos y did\xe1cticos, de tal manera que llegue a la elecci\xf3n de la tecnolog\xeda m\xe1s apropiada para implementar una propuesta educativa concreta.'