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b'Experiencias, huellas y reflexiones presenta la sistematizaci\xf3n del proceso de formaci\xf3n y acompa\xf1amiento que hizo el Centro de Investigaci\xf3n y Formaci\xf3n en Educaci\xf3n (CIFE) de la Universidad de los Andes en la Universidad de Ibagu\xe9 en el marco de su reforma curricular, que se llev\xf3 a cabo entre los a\xf1os 2010 Y 2014. En estas p\xe1ginas se recogen los procesos y los aprendizajes de este trabajo colaborativo, para el cual se conform\xf3 una comunidad de aprendizaje alrededor de los retos pedag\xf3gicos que supon\xeda tal reforma. Esta comunidad estuvo integrada por directivos y profesores de las facultades de Ciencias Naturales y Matem\xe1ticas, Ingenier\xeda, Ciencias Econ\xf3micas y Administrativas, y Humanidades, Artes y Ciencias Sociales, de la Universidad de Ibagu\xe9, y profesores del CIFE.Al ser una experiencia participativa, no se parti\xf3 de un modelo te\xf3rico que un supuesto grupo de expertos le llevaba a otro grupo menos experto, sino que, por el contrario, la metodolog\xeda permiti\xf3 explorar, definir y desarrollar los elementos y los retos curriculares producto del proceso, al tiempo que se articulaban los intereses de profesores y directivos de la Universidad de Ibagu\xe9. En este contexto cr\xedtico y reflexivo, se tuvo en cuenta la existencia de una diversidad de enfoques pedag\xf3gicos, pero se destac\xf3 la importancia de que la ense\xf1anza-aprendizaje se centre en el estudiante, lo que facilit\xf3 que los profesores de la Universidad de Ibagu\xe9 identificaran oportunidades de cambio, propusieran soluciones, las llevaran a la pr\xe1ctica y las evaluaran'