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b'- Analizar los principios fundamentales de la evaluaci\xf3n, as\xed como las formas que puede adoptar en funci\xf3n de su finalidad, medios, colectivo, etc.\n- Elaborar pruebas de evaluaci\xf3n te\xf3rica, proporcionando orientaciones para su utilizaci\xf3n en una acci\xf3n formativa.\n- Elaborar pruebas pr\xe1cticas para ambas modalidades de impartici\xf3n acompa\xf1adas de orientaciones que faciliten su utilizaci\xf3n en una acci\xf3n formativa.\n- Analizar la informaci\xf3n obtenida durante todo el proceso formativo para modificar\xa0\naquellos aspectos que mejoren la calidad de la acci\xf3n formativa.\n- Efectuar la evaluaci\xf3n de las tareas y actividades presentadas por los alumnos en la modalidad de formaci\xf3n en l\xednea.'
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