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b'Los trabajos etnogr\xe1ficos con ni\xf1os, ni\xf1as y j\xf3venes (NNJ) constituyen un campo de reciente evoluci\xf3n que desaf\xeda las formas tradicionales de investigaci\xf3n social. Precisamente, porque comprender las experiencias y perspectivas de NNJ permite reconocerlos como agentes activos en la producci\xf3n de conocimiento. A trav\xe9s de m\xe9todos colaborativos y reflexivos, la etnograf\xeda con NNJ genera, ampl\xeda y enriquece la producci\xf3n de sentido, pues revela c\xf3mo la poblaci\xf3n m\xe1s joven interpreta y da forma a su realidad, favoreciendo el surgimiento de ideas y pr\xe1cticas infrecuentes, que cuestionan las nociones adultoc\xe9ntricas de las investigaciones acad\xe9micas. Escrito por educadores de diversos pa\xedses latinoamericanos, Etnograf\xedas con ni\xf1as, ni\xf1os y j\xf3venes. Pr\xe1cticas y saberes emergentes en el trabajo de campo presenta diez estudios que examinan las vivencias de NNJ en diferentes contextos sociales y culturales. A trav\xe9s de narrativas detalladas y an\xe1lisis ilustrativos, en cada cap\xedtulo se explora c\xf3mo estos individuos participan activamente en la construcci\xf3n de significados sobre sus vidas, sus comunidades y sus relaciones con el trabajo acad\xe9mico. Esta obra ofrece as\xed una mirada profunda de las metodolog\xedas innovadoras y los desaf\xedos \xe9ticos que surgen al realizar etnograf\xeda con NNJ, contribuyendo significativamente al desarrollo de enfoques m\xe1s inclusivos y participativos en las ciencias sociales.'