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b'El avance implacable del consumo y la reducci\xf3n de acci\xf3n humana a la esfera econ\xf3mica han suscitado, en los \xfaltimos tiempos, la necesidad de repensar la relaci\xf3n entre personas. En este contexto, la \xe9tica se presenta como un lugar privilegiado para imaginar, a partir de nuevos senderos, dicha relaci\xf3n. Ahora bien, la aparici\xf3n de una nueva dimensi\xf3n hu\xadmana no alienante no puede darse si no es mediante un proceso educativo. De all\xed que \xc9tica: entre educa\xadci\xf3n y filosof\xeda se vuelque a la \xe9tica con una mirada doble: una mirada desde la filosof\xeda y una mirada desde la educaci\xf3n. El libro -cuyos cap\xedtulos han sido escritos por fil\xf3sofos y educadores- aborda la \xe9tica desde varias perspectivas, con el prop\xf3sito de situar el acto \xe9tico en una forma de sensibilidad que desborda la carne del cuerpo sensible para entrar en las dimensiones est\xe9tica, pol\xedtica y pedag\xf3gica e imaginar de nuevas maneras las responsabilidades y las relaciones que amarran al Ser y al Otro.'
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