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b'Nos dias atuais h\xe1 um grande questionamento com rela\xe7\xe3o ao processo ensino-aprendizagem e instrumentos de avalia\xe7\xe3o realizadas nas escolas. S\xe3o indissoci\xe1veis e necessitam estar coerentes. N\xe3o se pode pensar em avalia\xe7\xe3o de maneira isolada da metodologia, dos conte\xfados ou dos objetivosUm ensino que reflita, questione e proponha desafios pressup\xf5e uma avalia\xe7\xe3o coerente com a maneira de se realizar. O ato avaliativo envolve os tipos de atividades e maneiras de se articular, ou seja, sequ\xeancias did\xe1ticas.Assim, nossa proposta na elabora\xe7\xe3o deste livro foi elencar os m\xe9todos de avalia\xe7\xe3o e aprendizagem bem como o uso de algumas estrat\xe9gias diferentes das mais utilizadas com intuito de diversifica\xe7\xe3o e melhor aprendizado do aluno.'
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