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b'Este libro es el resultado de una novedosa experiencia en el \xe1mbito de los concursos de arquitectura. Se trata de los CURSOS/CON/CURSO, una modalidad donde se propone conciliar dos estructuras: la pedag\xf3gica y la proyectual, mediante la asistencia a cursos, seminarios, mesas redondas, con el objetivo de propiciar la formaci\xf3n y la profundizaci\xf3n del conocimiento sobre temas espec\xedficos e integrarlos con una herramienta tradicional del proyecto: los concursos. Pretende alentar la participaci\xf3n de arquitectos, estudiantes de arquitectura, profesionales y empresas de la construcci\xf3n a viabilizar proyectos que atiendan al bien p\xfablico. En esta obra est\xe1n las conclusiones de esta primera experiencia, que fue organizada por la Sociedad Central de Arquitectos, a trav\xe9s del CEDE (Centro de Estudio sobre Espacios Educativos), sobre un tema de fuerte impacto social: Dise\xf1o de un Prototipo de Escuela M\xf3vil para \xc1mbitos Rurales. La propuesta surgi\xf3 por la inquietud ante la falta de respuesta a la demanda educativa, originada por la radicaci\xf3n temporaria de los grupos humanos (poblaci\xf3n golondrina) o a situaciones de emergencia coyuntural (inundaciones, derrumbes, sismos, etc.). Esta idea vincula el Concurso de ideas de Arquitectura con Cursos de informaci\xf3n y reflexi\xf3n que atiendan a una problem\xe1tica en particular y as\xed surjan conclusiones y proyectos que ayuden a entidades que necesitan resolver cuestiones referentes a su h\xe1bitat o a crear nuevos \xe1mbitos, producto de nuevas situaciones de coyuntura.'